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Adaptação

Na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental a criança enfrenta uma série de situações novas. Entre elas: a necessidade de se situar em um novo tempo, espaço e rotina da escola, o estabelecimento de vínculos com outros colegas, novos professores especialistas e demais funcionários, garantindo assim a sua estadia como estudante.

Outro desafio enfrentado pelos alunos nesta etapa é a adaptação à verticalização das aprendizagens, acarretando o risco de desaparecimento da cultura do lúdico. Entretanto, a Lua Nova mantém firme o propósito de não esquecer que os alunos desta faixa etária / ciclo ainda são crianças. Por isto, estas questões são contempladas nos projetos de trabalho do Ensino Fundamental, que procuram valorizar a utilização de diversas linguagens na interação da criança com o meio e na introdução dos novos conteúdos.